面对族里为几个入学名额吵得鸡飞狗跳的场面，沈桃在听雨轩里托着腮帮子，对着窗外啃了一碟子点心。她算是看明白了，这群人吵来吵去，眼睛还盯着沈家那一亩三分地。
“真是的，眼睛光盯着碗里的，就没想过直接把锅做大吗？” 沈桃腹诽，顺手又拿起一块杏仁酥，“关起门来称王称霸，能有什么出息？《桃媛八策》的本意是让子弟们出去闯，可不是让他们在家当宝贝疙瘩。”
可她也清楚，真要完全敞开大门，别说那些老古板族老，就是她自己也得掂量掂量——万一招进来几个混世魔王，或者把师傅们的独门绝技廉价学去了，也确实亏得慌。
眼珠一转，计上心来。她铺开信纸，蘸饱了墨，开始给大伯沈文斌写回信，准备来个“乾坤大挪移”。
“伯父大人尊鉴：
族学之争，侄女已知。此乃家族发展必经之坎，亦是我沈氏能否更进一步的契机。若固守门户，恐失其活力，沦为井底之蛙；若全然放开，则恐良莠不齐，反受其累。
侄女愚见，不若借此东风，将‘沈氏族学’正式升格，创办一所面向乡梓、乃至更广范围的——桃媛书院！”
她详细阐述了“桃媛书院”的构想，信中内容与原文一字不差：
“一、宗旨与格局：书院宗旨，当为‘有教无类，泽被一方’。不再局限于沈氏一族，而是面向所有适龄学子，择优而取。此举既能吸纳各方英才，亦可扩大我沈氏声望与影响力，结交善缘，此乃百年大计之基。
二、招生原则：设立严格考核，择优录取，不论出身，只看资质、心性与潜力。同时，必须坚守底线，品行不端、家风不正者，纵是权贵之后，亦坚决不收！宁缺毋滥，维护书院清誉。
三、经费来源：接受乡绅、商贾乃至学子家庭的自愿捐赠，以补书院运营之资。但需明立账目，公开透明，捐赠者不得借此干涉书院教学或获取入学特权。
四、师资拓展：不仅限于宫廷前辈，更应广招天下各行精英为师。凡有一技之长，品行高洁者，无论士农工商，皆可延请为书院先生，给予应有尊重与待遇，使书院真正成为百家技艺交汇之所。
五、内部保障：沈氏子弟，可享一定优先考核权或名额保障，以确保家族核心利益，但入学后，一视同仁，绝不特殊对待，以免滋生骄娇二气。”
在信的结尾，她恳切地写道：
“伯父，办学非为敛财，非为结党，乃为育人，乃为积德。我沈氏若能办成此等泽被一方之书院，其声望与无形收益，岂是区区束修可比？届时，天下英才或多或少皆受我沈氏恩惠，此乃何等根基？
望伯父与族老明鉴，若能成此书院，沈氏之幸，亦是一方学子之幸也！”
这封信送到沈文斌手上时，他正在书房举棋不定。展开信纸，越看眼睛越亮，看到最后，忍不住拍案叫绝：“妙啊！我这侄女，真是…真是把人心和世道都看透了！”
他立刻让人把沈桃的回信快马加鞭送回族里，并第一个表示赞同。老太公召集族老和各房长，把沈桃的信当众宣读。
开放派的沈季海第一个跳起来：“高！实在是高！桃丫头这格局，我服了！咱们就得这么干！”
保守派的沈固老爷子捻着胡子，眉头还是皱着，但语气缓和了不少：“‘书院’…这名头倒还体面。嗯…自家子弟还有些优待，这…倒也不是完全不能商量…”
那些想塞娘家子侄的女眷们一听：“哦？只要孩子有出息就能考？那感情好！我娘家那侄儿聪明着呢，正好凭本事考进去，也省得我天天磨嘴皮子！”
在外为官的沈家子弟收到风声，回信更是热烈支持：“此乃提升家族底蕴的百年大计！速办！我立刻就把孩子送回来备考！”
族长沈老太公看着底下难得统一的口径，捋着胡子笑了：“既然大家都觉得桃丫头这主意不错，那咱们沈家，就办这‘书院’！就叫‘桃媛书院’”
消息像长了翅膀一样飞遍江南。
“听说了吗？沈家要办书院了！不限出身，只要通过考核就能进！”
“嚯！好大的手笔！这是要学古人‘有教无类’啊！”
“这‘桃媛书院’……有点意思！”
深宫之中，沈桃放下笔，想象着未来的书院景象，嘴角微扬。她播下的这颗种子，期待的已不只是沈家的枝繁叶茂，更是一片能孕育出各种可能的、广阔而充满生机的教育森林。