对了!王丝聪!
这小子虽然也是个不着调的主,富二代习性难改,但比起叶枫那纯粹的“怕麻烦”,他好歹还讲点“江湖义气”,
而且对学校、对校长,表面上的尊重还是有的。
最重要的是,他喜欢出风头!让他回来在学弟学妹面前嘚瑟一下,他估计求之不得!
说不定还能由他出面,把叶枫也给“拐带”回来?
想到这里,刘校长精神一振,仿佛在黑暗中看到了一线曙光。
他清了清嗓子,整理了一下表情,努力让自已的声音听起来不那么像“有求于人”,
而是充满了师长的关怀与……呃,策略性的邀请。
他拿起办公桌上的手机,深吸一口气,找到了王丝聪的号码,按下了拨通键。
电话接通的“嘟…嘟…”声在安静的校长室里响起,每一声都敲在刘校长期待又忐忑的心上。
他已经在脑海里飞速盘算,等会儿该怎么开口,是先寒暄关心一下近况?
还是直接抛出学生们的热烈期盼?亦或是……用点什么“好处”诱惑一下?
比如,学校准备授予他们“杰出校友”称号?或者,专门为他们设立一个“闲趣创新创业奖学金”?
就在刘校长思绪纷飞,准备开始他精心策划(自认为)的游说时,
电话那头,传来了王丝聪那熟悉又带着点夸张热情的声音:
“喂?刘校长!哎呀呀,什么风把您吹来了?您老最近身体可好?我们可都想死您和学校了!”
听着王丝聪这如同抹了蜜的开场白,
刘校长脸上不由自主地露出了笑容,心里暗道:
有门儿!
b2实验室,
叶枫半靠在符合人体工学的座椅上,
眼神专注地落在投影核心处一个不断自我优化的控制算法模型上。
他的手指偶尔在虚拟键盘上轻点,调整着几个关键参数。
“小白,”他声音不高,带着思考时的平稳,
“‘蜂群’的低延迟同步协议还需要优化,”
“尤其是在强电磁干扰环境下的容错率。”
“另外,单个节点的自主决策权重,需要根据任务层级进行动态调整,不能完全依赖中央指令。”
【明白,老大。】
【正在注入模拟强电磁干扰参数……重新计算节点决策数……基于‘盘古’核心的并行演算显示,】
【在第三套冗余通讯协议下,将c级及以下战术决策权重提升至15%,可在通讯延迟超过50毫秒时,将整体任务成功率提升4.7%。】
“嗯,这个方向可以。”叶枫微微颔首,
叶枫看着推演过程,补充道:
“加入‘欺骗性节点’模拟,假设敌方具备电子伪装能力,尝试混入我方网络。”
【指令确认。注入敌方电子战单位数据……模拟开始。】
就在叶枫沉浸于对这套被他暂命名为《远程智能设备操控技术与模拟实践》的课程核心架构进行最后打磨时,
实验室厚重的气密门外,传来了由远及近、略显急促的脚步声,以及王丝聪那特有的、带着点咋呼的嗓音。
“枫哥!枫哥!重大消息!天大的好消息!”
气密门滑开,王丝聪一阵风似的冲了进来,脸上洋溢着抑制不住的兴奋和……
一丝看好戏的表情?跟在他身后的赵大力,
依旧是那副乐呵呵的憨厚样子,只是眼神里也带着点好奇。
叶枫连眼皮都没抬一下,目光依旧停留在全息投影上,只是淡淡地应了一声:
“嗯?”
王丝聪对叶枫这种反应早已习以为常,他凑到控制台边,手舞足蹈地说:
“是刘校长!刚给我打的电话,特意绕开你,找到我这儿了!”
“找你?”
叶枫这才稍微分了一点注意力给他。
“对啊!校长多精明的一个人啊!”王丝聪一拍大腿,
“他知道直接找你,你肯定一句‘麻烦,没空’就给打发了!所以曲线救国,找到我这儿,让我来做说客!”
赵大力在一旁憨憨地点头附和:
“嗯,校长说王少你说话好使。”
王丝聪得意地一扬下巴:
“那是!也不看看我跟枫哥什么关系!”
他凑近叶枫,压低了一点声音,但语气里的兴奋劲儿丝毫没减:
“枫哥,你是不知道,上次央视那个专访一播,咱们闲趣科技是火出圈了,连带着咱们的母校龙科大,也跟着名声大振!”
“现在各大高校论坛里,龙科大的热度直接碾压了南大和青华!”
他喘了口气,继续道:“刘校长这回是尝到甜头了,就想趁热打铁。”
“他琢磨着,想请你这尊‘大神’回母校一趟,给今年刚入学的大一新生们讲讲课,分享一下……呃,分享点啥都行!”
“你的创业心得、技术展望,哪怕是上去睡一觉,只要露个面,那效果都是杠杠的!时间就定在这周五,后天!”
果然,如同校长和王丝聪预料的那样,叶枫一听“讲课”、“分享心得”这几个词,
眉头就习惯性地蹙了起来,脸上写满了“拒绝”两个字。
“不去。”他言简意赅,理由充分,
“麻烦,浪费时间。有那功夫不如多优化两个算法。”
“别啊枫哥!”王丝聪早就准备好了说辞,
“我知道你嫌麻烦!但是你看啊,这可是咱母校!培养咱的地方!再说了,你现在回去,那还不是衣锦还乡,万众瞩目?”
“到时候往礼堂讲台上一站,底下几千号学弟学妹用崇拜的眼神看着你,那感觉,多爽!”
叶枫用一种看傻子的眼神瞥了王丝聪一眼,显然对这种“万众瞩目”的爽点毫无共鸣。
王丝聪见状,立刻转换策略,开始打感情牌:
“枫哥,你就当是……是回去看看?顺便指导一下母校的工作?刘校长说了,条件随便你开!只要你去!”
叶枫依旧无动于衷,手指甚至又开始在虚拟键盘上敲击,似乎准备继续刚才的算法优化。
王丝聪有点急了,抓耳挠腮。
就在这时,
叶枫的目光无意中扫过全息投影台上那套刚刚初步完成的《远程智能设备操控技术与模拟实践》课程架构,动作微微一顿。
一个念头在他脑海中闪过。
回学校讲课……是麻烦。
但如果能借此机会,把这套初步成型的理论抛出去,看看反应,
甚至……为未来储备一些相关领域的人才?