毕业考核第二天，是基因知识笔试。考场设在学校的大教室里，教室里摆放着整齐的桌椅，每张桌子上都放着一支笔和一张草稿纸。同学们都穿着整齐的衣服，脸上带着紧张的表情，陆续走进了考场。
王屿辞坐在考场的前排，他的心里很平静，没有丝毫的紧张。他知道，自己已经做好了充分的准备，无论考题有多难，他都有信心应对。他从书包里拿出苏晓送的笔记本，最后翻了一遍重点知识点，然后把笔记本放进书包里，等待着考试开始。
监考老师走进教室，分发试卷。试卷拿到手后，王屿辞先快速地浏览了一遍。试卷的题型和他预想的一样，包括选择题、填空题和简答题。知识点也都是他复习过的，没有偏题、怪题。
他深吸一口气，开始答题。选择题和填空题对他来说很简单，他很快就完成了。这些题目大多是关于基因药剂的分类、作用、研发历史和基因序列配对的基础知识，他闭着眼睛都能答上来。
简答题稍微难一些，有一道题是关于 “基因分层制度的危害”，还有一道题是关于 “如何让基因药剂更好地服务于人类”。王屿辞看到这两道题，心里微微一笑。这正是他一直思考的问题，也是他的梦想所在。
他拿起笔，开始认真地答题。对于 “基因分层制度的危害”，他从社会公平、人类发展和道德伦理三个方面进行了分析。他写道：“基因分层制度破坏了社会公平，让出生在遗落区的人们失去了平等发展的机会；它阻碍了人类的共同发展，让基因技术成为少数人的特权；它违背了道德伦理，把人类分成三六九等，伤害了人类的尊严。”
对于 “如何让基因药剂更好地服务于人类”，他写道：“首先，要打破基因药剂的垄断，让更多的人能用上基因药剂；其次，要加强基因技术的研发，让基因药剂能治疗更多的疾病；最后，要树立正确的基因伦理观，让基因技术真正服务于人类的平等和发展。”
他的答题思路清晰，逻辑严谨，语言流畅。他写得很投入，完全忘记了时间的流逝。当他答完所有的题目时，离考试结束还有半个小时。他从头到尾检查了一遍试卷，发现没有任何错误，才放心地放下笔。
考试结束的铃声响起，同学们都陆续交了试卷。王屿辞走出考场，看到苏晓、张强和李阳正在外面等他。“王屿辞，考得怎么样？” 苏晓着急地问。“还不错，题目都很简单，我都答上来了。” 王屿辞笑了笑说。“太好了！” 苏晓兴奋地说，“我还有一道简答题没答完，真羡慕你。”
“我也有几道题不太确定。” 张强说。“我也是。” 李阳说。“没关系，你们都复习得很认真，肯定能通过的。” 王屿辞安慰道。他知道，苏晓、张强和李阳都很努力，他们的基因知识基础也很扎实，一定能在笔试中取得好成绩。
他们一起走出学校，阳光洒在他们的身上，温暖而有力量。王屿辞的心里充满了信心，他知道，自己在基因知识笔试中一定能取得好成绩。他会带着这份信心，在最后一项基因适应性模拟中全力以赴，争取拿到毕业考核的第一名，拿到基因药剂的名额。