斯大林格勒战役胜利的曙光，如同强心剂般注入了在敌后艰苦卓绝斗争的中国军民心中。风陵渡周边区域，在经历了日军“c号作战”的疯狂扫荡和358团绝地反击的惨烈搏杀后，进入了一种脆弱的、动态的相持阶段。日军因兵力受损和全局战略调整，暂时停止了大规模攻势，转为巩固据点、强化封锁；而楚云飞的358团，则在付出巨大牺牲后，利用这段宝贵喘息期，舔舐伤口，积蓄力量，并将目光投向了更为深远的未来——不仅是为生存而战，更是为即将到来的反攻，乃至战后的格局，进行隐秘而坚实的布局。
云雾山深处，新的团指挥部所在地“鹰嘴岩”，比以往任何一处驻地都更加隐蔽和险要。这一日，楚云飞站在岩洞外一块突出的平台上，远眺群山。秋风吹动他洗得发白的军装，身形虽略显清瘦，但目光却愈发深邃锐利。他手中拿着一份刚由秘密交通员送来、措辞含糊其辞却暗藏机锋的重庆《中央日报》，上面用不起眼的版面刊登了军事委员会对晋南敌后抗战的“嘉勉”，并提及“整军建军”乃当务之急。同时，另一份来自二战区长官部的密电，则以“关心”的口吻，询问358团近期损失情况及军官补充计划，暗示可将部分“受损严重”部队后调整补。
“团长，”方立功走到他身边，低声道，“重庆和二战区这边，表面嘉奖，实则试探。看来，上面既想利用我们在此牵制日军，又怕我们尾大不掉啊。这军官补充问题，尤为棘手，若由他们派人下来，恐怕……”
楚云飞冷哼一声，将报纸揉成一团：“嘉奖？不过是稳住我们的空心汤圆。派人下来？那是想来掺沙子、夺兵权！我358团军官，尤其是基层连排长，在此次反扫荡中伤亡逾三分之一，这些空缺，必须由我们最可靠、最了解敌后情况的骨干填补！绝不能让不明底细的人插手！”
他转身走进指挥部，指着墙上那张血迹与标记混杂的晋南地图，语气斩钉截铁：“立功兄，鬼子的攻势暂缓，但绝非放弃。下一步的反扫荡、乃至将来的大反攻，需要我们拥有更多不仅能打仗、更懂政治、会做群众工作、有战略眼光的基层指挥员！靠上面派？等不来！靠战场自然生长？太慢！我们必须自己动手，丰衣足食！”
一个酝酿已久的计划，在楚云飞脑中清晰起来：“立即创办我们358团自己的‘随营干部学校’！”
“随营学校？”方立功眼睛一亮，“团长，您是说……”
“对！”楚云飞目光灼灼，“就在这鹰嘴岩，利用相对稳定的时期，秘密开办短期轮训班。学员从各营连选拔作战勇敢、有一定文化基础、政治可靠的班长、副排长、优秀老兵，以及地方武装中表现突出的骨干。每期时间不宜过长，一到两个月，但要速成、高效、实用！”
他详细阐述办学构想，思路清晰，目标明确。
“办学宗旨： 培养忠诚可靠、能指挥、懂政策、会做群众工作的初级军官和政工干部，为部队巩固、发展和未来反攻储备骨干力量。核心是灌输‘为国家民族而战、为百姓福祉而战’的新思想，确保枪杆子牢牢掌握在真正抗日的人手中。”
“课程设置： 要务实！军事课：班排战术、游击战法、地形利用、简易工事构筑、射击刺杀、土工作业，由赵铁柱、孙大勇等有经验的老兵主讲。政治课：抗战形势、军民关系、简易政策（如合理负担、减租减息初步知识）、纪律教育，由你（方立功）和可靠的政训干部负责。文化课：扫盲、算术、简单文书，提高基层干部素养。还要增设敌军研究课，分析日军战术特点、装备性能。”
“教学方式： 理论联系实际！课堂讲解与现地演练相结合。可以组织学员到刚恢复的边缘区，实地开展群众工作，协助减租减息（试点），在实践中学。甚至可以在有把握的情况下，组织小规模伏击或破袭行动，由学员参与指挥，老军官从旁指导。”
“严格选拔与保密： 学员选拔需经营连推荐、团部审核，确保根正苗红。学校地点绝对保密，对外宣称是‘军官战术研究班’。学员入学即进行保密纪律教育。毕业生仍回原部队，但作为种子，带动整体素质提升。”
方立功越听越兴奋：“团长此议，实乃建军之本！若能成行，我部基层军官素质将大为改观，部队凝聚力和战斗力必能再上新台阶！只是……教员、教材、场地还有安全问题……”
楚云飞摆摆手：“事在人为！教员，就从我们团里找，孙大勇，还有那几个从太原退下来的学生官，都有东西可教。教材，没有现成的，我们就自己编！结合我们自己的战例和经验教训来编！场地，鹰嘴岩后山有几个废弃的炭窑和山洞，稍加整修，便是现成的课堂和营房。安全问题，加强警戒，设立秘密哨位，与外部保持无线电静默，物资由可靠人员秘密运送。”
他顿了顿，语气凝重：“此事关乎我358团未来根基，必须办好！你要亲自抓总，拟定详细章程，第一批学员，要精中选精！我要看到，从这所学校走出去的干部，将来都能独当一面！”
说干就干！在楚云飞的强力推动下，358团随营干部学校在绝密状态下紧锣密鼓地筹备起来。方立功亲自担任校长，抽调精干人员组成教务处和总务处。战斗英雄被请上讲台，结合小王庄血战等实战案例，讲解战术要领；方立功则亲自撰写政治教材，结合当前国际国内形势，深入浅出地阐述抗战的前途和军人的责任。没有正规教室，就在山洞里、大树下上课；没有纸张，就用沙盘、石板代替；灯光昏暗，就借着月光和篝火讨论。生活极其艰苦，吃的是野菜杂粮粥，但学员们的学习热情却异常高涨。他们深知，这机会来之不易，是团长和战友用鲜血换来的。
首批五十名学员，都是各营连选拔出的尖子。他们白天学习战术、文化，晚上讨论案例、交流经验，还经常组织夜间拉练和现地战术对抗。楚云飞也时常抽空到学校，不是训话，而是与学员们围坐一起，讨论战例，解答疑问，倾听基层声音。这种官兵一致、教学相长的氛围，极大地激发了学员的责任感和使命感。
一个月后，首批学员即将毕业。在结业典礼上（实际上只是一个简单的座谈会），楚云飞看着这些肤色黝黑、眼神坚定、浑身散发着蓬勃朝气的年轻军官，心中充满了希望。他勉励大家：“你们是358团的未来，回去后，要把学到的本事用在打鬼子上，用在爱护百姓上。要记住，我们扛枪，不是为了升官发财，是为了把鬼子赶出中国，让老百姓过上好日子！”
随营学校的开办，像一股暗流，在358团内部悄然涌动。它虽然规模不大，却意义深远。它不仅在短期内快速补充了基层指挥岗位的缺口，提升了部队的战术素养和政治觉悟，更在潜移默化中，将楚云飞的治军思想和战略意图，深深地植根于这支队伍的骨干心中。这批经过系统培训的干部，如同种子般撒向各部队，在接下来的巩固根据地、发展力量乃至未来的战略转变中，发挥了至关重要的作用。
望着学员们意气风发返回部队的背影，楚云飞对方立功说：“立功兄，看见了吗？这才是我们最宝贵的财富，是任何飞机大炮都换不来的。有了他们，我们就有底气，迎接任何挑战！”
方立功重重点头，他明白，团长的布局，已经超越了眼前的战事，投向了更远的彼岸。