深秋的晨光透过外校礼堂的玻璃窗，在红色地毯上投下细长的光斑。17岁的江逸晨站在后台，手指反复摩挲着校服样品的布料——浅粉色的运动外套搭在臂弯里，深蓝色的宽松运动裤叠放在旁边的桌子上，这是他和学校设计社同学一起修改的“中性校服”样品，袖口绣着小小的“无界”字样。他深吸一口气，理了理自己身上的深灰色卫衣，想起出门前父亲江哲跟他说的话：“不用紧张，你只要把心里的想法说出来，就一定能打动别人。”
“下一位分享者，是来自龙华中学的江逸晨同学，他将为我们带来‘中性设计理念’的主题分享，掌声欢迎！”主持人的声音透过麦克风传遍礼堂，台下立刻响起热烈的掌声。江逸晨抱着校服样品走上讲台，聚光灯落在他身上的瞬间，他下意识地朝门口看了一眼——果然，父亲江哲正站在门后，手里拿着一杯热豆浆，朝他比了个“加油”的手势，眼里满是鼓励。
他定了定神，将浅粉色外套和深蓝色裤子放在讲台中央的展示架上，转身面对台下的观众。礼堂里坐满了学生和老师，前排的女生正拿着笔记本认真记录，后排的男生则探头探脑地打量着展示架上的校服，眼里满是好奇。江逸晨拿起话筒，声音比预想中更稳：“大家好，我是江逸晨。今天想跟大家聊的‘中性设计’，不是要消除性别差异，而是想告诉大家——设计不该被性别标签绑架，就像我手里的校服一样。”
他指着浅粉色外套，语气里带着几分认真：“很多人看到粉色，就会下意识地说‘这是女生穿的’；看到宽松的裤子，就会觉得‘这更适合男生’。但为什么男生不能穿浅色系？为什么女生不能穿宽松款？我在设计社做过一个小调查，有42%的男生说‘想穿浅色系衣服，却怕被同学说娘’，有58%的女生说‘运动时穿裙子不方便，想穿宽松裤子却没有选择’。这些声音，其实都在告诉我们：设计需要打破性别偏见。”
台下安静下来，同学们都专注地听着。江逸晨继续说道：“我和设计社的同学修改这套校服时，特意去掉了传统校服的性别区分——浅粉色外套男生女生都能穿，面料用的是透气的运动材质，跑跳时不会受限；深蓝色裤子做了松紧腰设计，不管是日常穿着还是运动，都很方便。我们还在袖口绣了‘无界’两个字，就是想传递‘设计无界，选择自由’的理念。”
他拿起浅粉色外套，走到讲台边缘，展示给台下的同学看：“大家可以摸摸这个面料，很柔软，而且不容易脏。之前我们在学校试穿时，有个男生第一次穿浅粉色，刚开始还很不好意思，后来他说‘原来穿粉色也没什么，舒服最重要’。还有个女生，平时上体育课总因为穿裙子不敢跑，试穿了宽松裤子后，第一次参加了800米跑，还拿了名次。”
台下传来细碎的议论声，有女生小声跟旁边的同学说：“我也想穿裤子参加运动会，可是老师说女生必须穿裙子。”还有男生说：“上次我买了件浅蓝色的卫衣，被同桌笑了好久，现在都不敢穿了。”江逸晨听到这些声音，心里更坚定了分享的意义，他提高声音说：“其实，衣服只是我们表达自己的一种方式，不应该被性别定义。就像我们选择兴趣爱好、职业理想一样，喜欢什么、适合什么，从来都不是由性别决定的。”
他分享起自己的经历：“我小时候喜欢画画，我妈总说‘男生学画画太娘，不如去学篮球’。后来我坚持要学，现在我能用画画设计校服，还能帮公益社设计宣传海报。我妹妹江念熙，之前想加入航模社团，有人说‘女生玩航模没用’，但她现在不仅是社团里的骨干，还带着女生们一起参加比赛。这些事都告诉我们，只要你喜欢，就不用在意别人的眼光。”
台下的掌声渐渐响起，比之前更热烈。有个扎着马尾的女生举起手，声音里带着几分激动：“江逸晨同学，我想问一下，你们学校现在已经开始穿这套中性校服了吗？我们学校的校服女生都是裙子，上体育课特别不方便，我想跟老师建议换校服，可是又怕被拒绝。”
江逸晨笑着点头：“我们学校已经在初一年级试点这套校服了，反响特别好。其实你可以跟老师说说你的想法，也可以联合其他有同样想法的同学一起提建议——很多时候，改变都是从一个小小的请求开始的。就像我们设计这套校服，一开始也有人反对，但我们收集了很多同学的意见，跟老师反复沟通，最后终于说服了学校。”
女生认真地记在笔记本上，眼里满是坚定：“谢谢你，我回去就跟老师说！”
分享会继续进行，江逸晨又回答了几个同学的问题——有人问“怎么说服家长支持自己穿喜欢的衣服”，他建议“跟家长好好沟通，告诉他们自己的想法，也听听他们的顾虑”；有人问“除了校服，还有哪些设计可以打破性别偏见”，他举了“中性文具”“无性别玩具”的例子，说“设计应该关注需求，而不是性别”。
分享接近尾声时，江逸晨拿出一个笔记本，翻开第一页，上面贴满了之前同学们给他的纸条——有鼓励他坚持设计的，有分享自己被性别偏见困扰的经历的。他笑着说：“这些纸条，都是我前进的动力。我希望今天的分享，也能给大家带来一点勇气，不管是穿自己喜欢的衣服，还是追求自己喜欢的梦想，都能勇敢一点，再勇敢一点。”
台下的同学们纷纷拿起笔，在纸条上写下自己的想法，然后传到讲台上。江逸晨一张张接过，认真地看着——有女生写“我想穿裤子参加运动会，谢谢你给我的勇气”；有男生写“我明天就要穿浅色系卫衣去学校，再也不怕别人笑了”；还有人写“我想加入学校的设计社，和你一样设计无性别偏见的作品”。
他把这些纸条小心翼翼地夹进笔记本，抬头时，又看到父亲江哲站在门口，朝他竖起了大拇指。阳光透过门缝照在江哲身上，让他的身影显得格外温暖。江逸晨想起小时候，每次他参加比赛，父亲都会这样站在不远处，默默支持他；现在他站在讲台上分享自己的理念，父亲依旧在身后，给了他最坚实的后盾。
分享会结束后，同学们围着江逸晨，有的跟他要联系方式，有的请他在笔记本上签名，还有的拿着校服样品拍照。那个扎马尾的女生跑过来，笑着说：“江逸晨同学，我已经跟老师说了想换校服的事，老师说会考虑我的建议！谢谢你，要是没有你的分享，我可能永远都不敢跟老师提。”
江逸晨笑着说：“不用谢，这是你自己勇敢的结果。以后要是遇到什么困难，也可以跟我分享，我们一起想办法。”
送走最后一个同学，江逸晨才走到门口，江哲迎上来，把手里的热豆浆递给她：“累了吧？刚才讲得特别好，我在门口都听到同学们的掌声了。”江逸晨接过豆浆，喝了一口，暖意顺着喉咙蔓延到心底：“爸，谢谢你来陪我。要是没有你之前的鼓励，我可能还会紧张。”
江哲拍了拍他的肩膀，眼里满是欣慰：“你能有自己的想法，还能勇敢地分享给别人，爸爸特别骄傲。你知道吗？刚才有个老师跟我说，你的分享让她重新思考了‘性别与设计’的关系，还说要跟学校建议修改校服。你看，你的一句话、一次分享，就能带来这么多改变，这就是最有意义的事。”
父子俩并肩走在校园里，深秋的落叶在脚下沙沙作响。江逸晨翻开笔记本，看着那些写满勇气的纸条，又看了看父亲的侧脸，突然觉得，自己做的事虽然渺小，却能给别人带来力量。他想起之前和妹妹江念熙一起办性别书籍分享会时，妹妹说“改变从看见开始”，现在他觉得，改变不仅从看见开始，更从勇敢表达开始。
“爸，我以后还想去更多学校分享，”江逸晨突然说，眼里满是期待，“我想让更多同学知道，设计不该被性别定义，梦想也不该。我还想和设计社的同学一起，设计更多无性别偏见的作品，比如中性书包、无性别运动装备，让更多人能自由选择自己喜欢的东西。”
江哲笑着点头：“好啊，爸爸支持你。不管你想做什么，只要是有意义的事，爸爸都会陪着你。就像你妈妈常说的，我们不仅要自己打破偏见，还要帮更多人打破偏见，让每个孩子都能自由地做自己。”
夕阳西下，将父子俩的影子拉得很长。江逸晨握着手里的笔记本，里面夹着同学们的纸条，也夹着他的梦想与勇气。他知道，今天的分享只是一个开始，未来还有很多路要走，但只要有家人的支持，有同学们的鼓励，他就有勇气一直走下去，把“设计无界，选择自由”的理念，传递给更多人，让更多人在讲台下产生共鸣，也让更多人勇敢地追求自己喜欢的生活。
回到家后，江逸晨把今天收到的纸条整理好，贴在笔记本的新页面上，然后拿出画笔，在旁边画了一个小小的校服图案，上面写着“加油，为了更自由的选择”。林晚星和江念初、江念熙围过来看，看到女生写的“想穿裤子参加运动会”的纸条时，江念熙笑着说：“哥，你太厉害了！我之前在航模社团，也有女生跟我说‘谢谢你给我勇气’，现在你也成了别人的勇气来源啦！”
江念初也笑着说：“我下次拍纪录片，一定要把你的分享会拍进去，让更多人看到你的努力，也让更多人知道，年轻人也能为打破性别偏见出一份力。”
林晚星摸了摸江逸晨的头，眼里满是温柔：“逸晨，你今天做的事，妈妈特别骄傲。你不仅自己勇敢，还能带动别人勇敢，这就是最棒的成长。以后不管遇到什么困难，都别忘了，家里永远是你最坚实的后盾。”
江逸晨看着家人的笑容，心里满是温暖。他知道，自己之所以能勇敢地站在讲台上，之所以能坚持自己的理念，离不开家人的支持与鼓励。未来，他想继续带着这份支持与鼓励，去更多地方分享，去做更多有意义的事，让更多人在讲台下产生共鸣，也让更多人相信：性别从来不是限制，自由选择才是生活该有的样子。