转过弯,蒙自然、侯佳佳、冯惜蝉来到棚子前。昨天去夫子庙的十二个人,除了蒙自然和侯佳佳,全都到齐了。林允娇正在说话,大家被她逗得直笑。
见到蒙自然,林允娇说:“蒙老师,你要好好表扬沈晚娘。今天早上,我和商首夫带销售组去推销文具,沈晚娘立了大功:首先,她建议先去杨公井,再去夫子庙,说一大早夫子庙没有太多人,调整路线,能节约时间;其次,老板们看了砚台和毛笔,愿意五分钱一个砚台、二分五一枝毛笔,全部收下,她不同意,坚持一个砚台五分八、一枝毛笔二分八,同时,为保证销售渠道多几个,没有卖给同一家,而是分给了六家;最绝的,老板们想方设法要跟来棚子,她坚决不让。”
蒙自然听了点头,林侯佳佳笑着问:“晚娘真厉害,你怎么想到这样做?”沈晚娘看了看她,笑道:“老板都太精明,多卖给几个店,以后好讲价;他们跟我们来棚子,知道砚台是用废城砖做的,都来抢城砖,就坏了我们的生意。”
侯佳佳听了大笑:“看来,全亏了晚娘,才卖了好价钱不说,还节约了半天时间。蒙老师你说,该怎么表扬她?”
蒙自然拿了个板凳,一边让沈晚娘坐,一边说:“晚娘辛苦了,请坐请坐!”沈晚娘见了,害羞地退在一旁,众人又笑。
吴九光数完钱,递给付家欢收了,然后说:“今天,一共卖了六块八角四分,去掉三块大洋的成本,赚了三块八角四分。”
蒙自然见了,对付家欢说:“这样看来,我们可以暂停零售,直接让吴九光和沈晚娘做销售兼采购,理由是:沈晚娘能谈好销售价,就能谈好进货价,刘心雨、刘心扬空出来,充实到生产组。”
付家欢听了,点头同意,刘心雨和刘心扬本来就不愿意销售,听了这个安排,也非常高兴。
见蒙自然提到人员调整的事情,侯佳佳不失时机,拉过冯惜蝉说:“报告蒙老师,还有冯惜蝉,让她进毛笔组。”
蒙自然点头同意,准备给大家介绍冯惜蝉,却见宋佳妮、刘心雨、刘心扬、王梦瑶、王梦瑞、吴九光和沈晚娘,全部认得她。
宋佳妮拉了冯惜蝉,对蒙自然说:“蒙老师,惜蝉可聪明了,她认得很多动物和植物,还知道怎么爱护它们,不像她哥哥冯捕蝉,就会欺负小动物,破坏花花草草。她能上学,成绩一定出色!”
侯佳佳边听边笑,说道:“惜蝉!捕蝉!看样子,你们兄妹俩的名字,一点儿都没起错。”众人听了都笑。
蒙自然笑定,对付家欢说:“付爷爷,我推荐冯惜蝉参加文具制作组。”
付家欢点头笑道:“蒙老师推荐的同学,我都接受。”商首夫想了想,点头说:“我们今天赚了三块八角四分,按照这个速度,18号之前,就能赚到沈晚娘、王梦瑞、范竹毫和冯惜蝉的学费。欢迎冯惜蝉同学加入!”
冯惜蝉听了高兴,马上动手,和付家欢学做起毛笔来。
宋佳妮、刘心雨和王梦瑶见了,放下手里的活,问蒙自然和商首夫:“两位老师,要不要我们帮忙,推荐一下学前班的学生?这几天,学校周围的邻居,知道了学前班招生的消息,又知道了周妈妈、蒙老师、商老师和侯佳佳的故事,托我们介绍,让孩子来上学前班。”
蒙自然听了说:“谢谢你们关心学前班的招生工作!这次办学前班,是试验性质。我们和学校商量确定,学生人数控制在十个人,现在已经招满。你们可以把这些同学的情况,报给商老师登记,如果后面有变化,再联系他们。至少,可以作为新一年级的预备生源。”众人听了,点头继续干活。
又聊了一会,林允娇去看妈妈,蒙自然、商首夫去找温故和梁有余。
蒙自然把藏兵洞的手稿还给梁有余,向他们汇报了找宗怀仁的结果。两人听了,十分满意。
梁有余叫来周娴香,吩咐她把客用大房间收拾出来,准备迎接宗怀仁爷孙,自己拿着手稿,去房间完善地道方案。
温故和蒙自然、商首夫在一起,讨论学前班施教文案和招生的事。
温故看着桌上的材料,笑道:“看了你们的文案和简介,我只想说四个字:又快又好!没有想到,你们没有教学经验,却用了几天时间,就搞出了高质量的方案和简介。”
翻了翻简介,他又说:“关于招生工作,我认为,这九个孩子,具有代表性,尤其在家庭出身、经济条件、孩子天资以及互帮互助等方面,你们安排得层次分明,工作做得细致,富有特色。相信你们的努力,能给学校提供有力的办学依据,为学校的发展做出贡献。”
见两人不语,他接着说:“如果要挑毛病,我觉得少了一种类型的学生,就是官员的孩子,但不能怪你们。你们可能不知道,我们学校近二百名学生中,有几十名官员子弟,他们来自与学校相关的主管官员家庭。这些家庭的孩子,每个班都有两三个,对学校、老师和同班同学,是一种特殊的存在,甚至是一种挑战,有了这种类型孩子的加入,学前班提供的数据,才更具代表性。”
商首夫听了,点头说:“温校长,今天,我们又招了一个学生,名额已经招满了。”接着,把冯惜蝉的情况简单说了一下。
温故听了,点头说:“这个孩子也不错,她不仅代表了城市无业游民家庭,还代表了伤残抚恤军人家庭。”
想了想,他又说:“这样,学校再给你们两个名额,你们继续分类招生,在月底之前,招满十二人就行。”蒙自然、商首夫点头答应。
温故见了,接着说:“在施教方案上,你们考虑得比较周到。招生、教程和施教方案,重点突出、时间紧凑、内容完备、趣味十足。通过在学前班的学习,相信同学们会更加自信,顺利地融入小学生活,也相信绝大多数同学,能养成良好的学习习惯,会爱上学习、会主动学习、更会带着好奇心学习的。”
看着教案,他接着说:“学前班开设的课程,涵盖了数学、国语、英语、手工、美术、书法、音乐和体育,与一年级的课程衔接紧密。”
他又指着教案上的一段文字,继续说:“特别要提出,你们搞的‘互帮互助攒学费’活动,非常有特色,让学生自力更生挣学费,同时又不影响学习,顺理成章地接受贫困子弟入学的同时,保护了这部分同学的自尊心,培养了同学们的劳动意识,同时教育他们,既要学会感恩别人,也要学会接受别人的感恩。”
商首夫点头,给温故续了杯,温故喝了一口,又说:“我们办的是私立教育,来这儿上学的,绝大多数是权贵子弟。怎样能让更多普通老百姓的孩子进入学校,是困扰我多年的难题。”
想了想,他接着说:“来南京之前,温家在全国各地从事基础教育。家父的成长经历,让他对国人的愚昧无知,对国家基础教育的缺失深感痛心,这才下决心大力办学。在湖南、江西等省,我们办了很多识字班、初小基础班,取得了一定的成绩。”
见两人听得认真,他又说:“这次来南京办学,是我们第一次尝试开办学前班、初小、高小和高中的全阶段教育。我们的办学经验还不够丰富,特别在招生方面,没有现成的经验。以前,我们在外省招收的学生,大多数是贫苦农民子弟,现在招收的学生,正好反过来,是城市权贵家庭子弟,生源是两个极端。”
他接着说:“温家的教育目标是基础教育,教育理念是为大多数人做教育。如果只为少数人,就谈不上基础教育了,也违背了温家的教育初衷。所以,我非常支持你们的探索,希望你们的教育思路,能够进化成教育成果,在每个年级推广。如果这种教育模式能够成功,学校就准备把学前班持续开办下去,让更多的平民子弟,进入我们的学校学习,持续成为新一年级的骨干学生,把我们学校办成具有广泛代表性的基础教育基地。”
蒙自然、商首夫听了,站起身来说:“温校长,我们会努力的。”温故点了点头。
三人正说着,侯佳佳跑了进来,围着客厅里走了一圈,在条案前停下来,笑眯眯地说:“就装在这儿了。”
蒙自然见了,想起去市政府的时候,宗怀仁提过准备给学校装电话机,忙说:“宗爷爷只提了一下,还不一定呢!”侯佳佳摇头,神秘地说:“后天上午,宗爷爷就会派人来装。”
蒙自然已经习惯了她通灵术的奇幻,知道她不会说空,只是不理解安放电话机的位置,说道:“小虎爷爷装的电话,应该装他住的客用大房间里呀?!”
侯佳佳听了,摇头一笑说:“你们听小虎爷爷的话,小虎爷爷听小虎的话,小虎听我的话。我已经决定,把电话机装在这儿,方便大家打!”
蒙自然听了,笑道:“也是方便你自己打吧!”侯佳佳点头,也笑道:“蒙老师,你怎么能把实话说出来呢?!\"