看着濮问廉、田中鹤悻悻而去，陆杏低声嘱咐了谢梦几句，谢梦点头办去。
接着，陆杏请林允娇等人稍候片刻，一会儿共进午餐，自己拉着温新的手，走进左侧会客室，张指柔与冷双显紧随其后。
进门后，陆杏向温普礼欠身道：“让温前辈久等了。”温普礼摆手示意无妨，刚要开口，张指柔突然蹦到他面前：“温叔叔，你猜我是谁？”
温普礼捻须笑道：“在香山，能叫我温叔叔的，不是张指安就是张指柔。只是不知道，眼前这位是哥哥呢，还是妹妹呢？”众人会意大笑——这分明是笑她活泼似男孩。
张指柔抿嘴道：“在香山能让我叫温叔叔的，只有当年那个没留胡子的温叔叔。却不知您是不是本尊？”又惹得满堂笑声。
温普礼笑罢，拉张指柔坐在身旁，轻抚胡须叹道：“连我们小柔儿都长成大姑娘了，我怎能不老？”张指柔忙说不老，又煞有介事地对温新拱手：“温新姐，面对日本间谍，你方才那句'算了吧'，当真是义正辞严，不怒自威。”温新忍俊不禁，从皮箱取出一块罗马女表递给她：“你这丫头最会讨喜了，送你块表，愿青春永驻。”张指柔欢喜道谢。
温普礼转向冷双显：“那日本两人来头不小，教育造诣也深。你能从容应对实属难得。“冷双显起身致谢，从怀中取出牛皮信封：“晚辈冷双显，受温故校长所托转交此物。”温普礼展信细读，将规划书递给温新，颔首道：“早接到电报，原来温故举荐的人才就是你。等百叶回来，我们一同去见他。”冷双显点头。
温普礼若有所思，又说：“你与濮问廉交锋时，言辞间颇有家师梁有余的风骨？”张指柔抢道：“梁师傅指点过双显哥哥几日，您怎的看出来？”温普礼挑眉说道：“梁前辈是我与你父亲的师傅，怎又成了你的师傅？这辈分......“
张指柔听了，笑道：“师傅本不愿收我，是被我缠得没法。他说资质不足的人，只配叫他师傅，唯具备潜质的人，才配叫他老师。如今连双显哥哥都改口叫老师了！“
“哦？“温普礼目光一凝，问道：“双显研究的课题是？”
“教育。”冷双显答道。温普礼正色道：“师傅从来没有收过教育方向的学生。改日一定与你详谈一番。”正说着，谢梦来引众人至餐厅。
穿过回廊时，张指柔将林允娇三人引见给温氏父女。
餐厅里，周妈妈与刘斛梗已候着。刘斛梗向温普礼行礼后，在下首落座，周妈妈则忙着布菜。五道素菜分量十足：素油梅干菜、芦笋兰花头、豆腐鸡毛叶、南瓜百合片、银耳秋梨汁，再配上一大盆葱油拌面。众人饥肠辘辘，风卷残云般扫净饭菜。
方青怡吃完，赞道：“掌勺师傅手艺了得，寻常食材竟烹出这般滋味。”陆杏笑指着周妈妈：“慈幼院职教分校设有烹饪专业，今日饭菜正是周娴香妈妈的手艺，她与柔儿都是首届学生。”周妈妈低头收拾碗筷，恍若未闻。
冷双显悄声对张指柔道：“难怪老师偏爱你的手艺。“张指柔得意地说：“我还在课程基础上自创了几道。”
趁大家在聊职教的事，林允娇向陆杏说明来意：“我们也想在泉州创办一所职业学校，特来请教张校长。”陆杏爽快应下，建议她们在山上盘桓两日，以便安排，林允娇点头。
此时，刘斛梗已引众人回会客厅奉茶。陆杏对温普礼解释道：“张校长夫妇今晨随熊院长去天津了，嘱我招待您。”温普礼笑道：“没关系，正好有时间与双显详谈一下。”
张指柔插话：“师傅筹款结束后，也要来住几日。”温普礼与温新相视而笑：“师傅能来更好。“又打趣问道：“柔儿，你为何这般关心我温家派来的人？”
一句话，问得冷双显、张指柔面红耳赤。冷双显急忙岔开话题，讲述起来北平的途中见闻，温普礼默默地听着，独对梁有余授业的事情多问了几句。
陆杏安顿好众人，拉着张指柔到院中私语。张指柔急问：“家父家母去天津，是不是哥哥有事？”谢梦宽慰她道：“昨天夜上，指安来电邀熊院长去天津议事，夫人不放心跟去了。”
张指柔仍然不安，说道：“我们开来了师傅的汽车，如果有需要，随时吩咐。”陆杏点头，安排谢梦准备住宿，自己去香山寺，为温普礼安排会谈室，让张指柔回会客厅传话。
返回后，张指柔让林允娇三人候着谢梦，自己带温氏父女与冷双显上香山寺。在陆杏指引下，他们游览引佛殿、天王殿等胜迹，最后来到薝卜香林阁。知客僧引他们进了偏房，奉茶后告退。
房中书桌上立着两块诗牌，一为唐五代布袋和尚契此的《插秧偈》：
手把青秧插满田，
低头便见水中天。
心地清净方为道，
退步原来是向前。
另一首是仓央嘉措的诗词节选：
一个人，
需要隐藏多少秘密，
才能巧妙地度过一生。
这佛光闪闪的高原，
三步两步便是天堂，
却仍有那么多人，
因心事过重而走不动。
冷双显看了，缓缓地说：“这间僧房的主人，于佛家经典诗词之中，单单选中了这两首，大约是个胸襟旷达的人吧。”温普礼说道：“座右铭，一般针对自己的缺点，自己的优点，就不用时时提醒了。”
温新听了笑道：“我怎么觉得，你们说的都有道理？”张指柔也说：“我也是！不过，我听不懂。温新姐，不如我们出去转转？”温新笑着点头，留下了温故的计划书，和张指柔笑着出了门。
见她们走了，温普礼问起筹备花露南岗小学的事情，冷双显把自己姐弟去应聘、温校长对计划书的理解、以及自己的想法一一地说了。温普礼听了说：“看了温故办学的规划，又听了你们姐弟俩的教学思路，我感到非常欣慰。有了你们的加入，相信在南京里大力开展平民教育，是一件大有可为的事情。”
顿了顿，他又说：“一直以来，我把平民教育的重点，放在了农村。今年年初，才和大家商量，准备在城市做一次尝试，把试点地址选在了南京。”
他又说：“做这个决定，绝非我们心血来潮。我们有着中长期的规划：对于部分减免学费的平民教育，准备从识字班、小学以及中学开始，一直办到大学。我们要让上大学这件事情，不仅仅是有钱子弟的机会，也是城乡青年工人、农民、店员、小学教师以及一切失学青年的机会。”
他接着说：“我的平民教育与张百叶先生的职业教育，是要参与构建丰富多元的教育格局，要做民国教育两翼上的一羽。梁启超先生说过，少年强则国强。鸦片战争以来，列强横行中国，其中一个原因就是，我们的少年教育落后了。”
冷双显听了，点头说：“温前辈，听了您的话，我非常振奋。其实，我对平民教育、职业教育和精英教育，理解得还不充分，空下来，还想请您给我多讲讲。”
温普礼点头答道：“对我来讲，这三种教育只是一个故事。”