姜雨晴睁开眼睛时，刺目的阳光让她下意识抬手遮挡。头痛欲裂，耳边似乎还回荡着尖锐的刹车声和刺耳的喇叭鸣响。她最后的记忆是加班到深夜，走出公司大楼时那辆失控冲上人行道的轿车...
\"小雨姐姐，你醒啦？\"
一个清脆的童声在耳边响起，姜雨晴猛地坐起身，随即因眩晕又倒了回去。她这才发现自己躺在一张陌生的床上，房间布置得像儿童房——墙上贴着卡通贴纸，书桌上摆着彩色蜡笔和画册。
更让她震惊的是站在床边的人——一个脑袋明显比正常比例大一圈的小男孩，正用圆溜溜的大眼睛关切地望着她。那张脸她再熟悉不过了，几乎每个中国孩子的童年里都有他的身影。
\"大...大头儿子？\"姜雨晴的声音颤抖得不像自己的。
小男孩开心地拍手：\"对呀对呀！我是大头儿子！小雨姐姐你睡了好久，妈妈说你可能撞到头了。\"他指了指自己着名的大脑袋，\"撞到头可疼了，我有经验！\"
姜雨晴下意识掐了一把自己的大腿。疼。不是梦。
她环顾四周，房间的装饰风格像是上世纪末的动画场景——明亮的色彩，简化的家具造型，连窗外的树都像是用蜡笔画出来的。阳光透过窗户洒进来，却没有真实的温度感。
\"我这是在...哪里？\"她艰难地开口。
\"在小雨姐姐自己家呀！\"大头儿子歪着头，一脸困惑，\"昨天你刚搬来我们家隔壁，帮我捡风筝的时候从梯子上摔下来了。爸爸说可能是轻微脑震荡。\"
姜雨晴的大脑飞速运转。她，一个28岁的现代女性，儿童文学编辑，穿越进了《大头儿子小头爸爸》的动画世界？这太荒谬了。但眼前活生生的大头儿子又让她不得不接受这个事实。
\"大头，别打扰小雨姐姐休息。\"一个温柔的女声从门外传来，接着姜雨晴看到了围裙妈妈——真的系着围裙，手里还拿着汤勺——走进房间。
\"感觉好些了吗，小雨？\"围裙妈妈伸手摸了摸姜雨晴的额头，\"还好没发烧。我熬了鸡汤，一会儿给你送过来。\"
姜雨晴张了张嘴，却不知该说什么。围裙妈妈的笑容如此真实，眼角的细纹，手上做家务留下的薄茧，甚至身上淡淡的面粉香气，都细致得不像一个动画人物。
\"谢...谢谢。\"她最终只能挤出这两个字。
\"别客气，远亲不如近邻嘛。\"围裙妈妈拍拍她的手，\"大头，我们让小雨姐姐再休息会儿。\"
\"可是小雨姐姐答应今天教我画恐龙的！\"大头儿子撅起嘴。
\"等她好了再画。\"围裙妈妈转向姜雨晴，歉意地笑笑，\"这孩子就喜欢画画。听说你是美术老师，从昨天开始就兴奋得不得了。\"
美术老师？姜雨晴心里一惊。在这个世界里，她不是编辑，而是美术老师？她低头看了看自己的手——确实，食指和中指上有长期握笔留下的茧子，但位置和她平时用电脑的茧子不同。
等母子俩离开后，姜雨晴挣扎着起床，走到镜子前。镜中的自己看起来年轻了几岁，穿着简单的t恤和背带裤，头发扎成马尾，确实像个艺术系学生。床头柜上摆着一张照片——她和一群孩子的合影，背后写着\"阳光幼儿园毕业留念\"。
\"我到底成了谁...\"她喃喃自语。
书桌上放着一个素描本，她翻开一看，里面全是儿童插画，风格温馨可爱。最后一页有半幅未完成的大头儿子肖像，旁边写着\"家教素材\"。
家教？看来在这个世界里，她不仅是幼儿园老师，还是大头儿子的绘画家教。姜雨晴苦笑，她虽然喜欢儿童文学，但绘画水平仅限于简笔画，怎么可能教别人？
窗外传来欢快的口哨声，她拉开窗帘，看到一个头明显比正常人小一圈的中年男子正在院子里修剪灌木。小头爸爸。他动作夸张得像舞台表演，每剪一下都配合着滑稽的身体摆动。
\"嘿，小雨！感觉好些了吗？\"小头爸爸看到她，热情地挥手，差点被自己的剪刀绊倒。
\"好多了，谢谢！\"姜雨晴下意识回应。
\"太好了！大头一直念叨着他的恐龙课呢！\"小头爸爸眨眨眼，\"对了，周末社区有绘画比赛，你要来做评委吗？\"
\"我...考虑考虑。\"她含糊地回答。
关上窗户，姜雨晴深吸一口气。她需要整理一下情况：第一，她穿越进了童年动画世界；第二，她有了新身份——幼儿园老师兼大头儿子的家教；第三，这里的人物似乎都有完整的自我意识，不像动画里那么扁平。
她翻遍房间，找到了一个钱包，里面有身份证——姜雨晴，25岁，住址确实在这个童话般的小区。还有一张便条：\"欢迎新邻居！——围裙妈妈\"。
接下来的几个小时，姜雨晴像个侦探一样搜索着这个\"自己\"的生活痕迹。她发现这个世界的运行规则很有趣——冰箱里的食物永远不会变质，钱包里的钱花不完，手机只能打电话发短信，没有互联网。时间似乎是循环的，每天都是阳光明媚，人们没有真正的烦恼。
傍晚时分，门铃响起。是大头儿子，手里捧着一碗还冒着热气的鸡汤。
\"妈妈让我送来的！\"他骄傲地宣布，\"我自己端了一路，一滴都没洒！\"
姜雨晴接过碗，香气扑鼻。\"谢谢你，也谢谢围裙妈妈。要进来坐坐吗？\"
大头儿子用力点头，大眼睛好奇地打量着房间：\"小雨姐姐，你画了好多画啊！\"
墙上确实贴满了儿童风格的画作。姜雨晴突然意识到，这个世界的\"她\"可能比自己想象的要热爱这份工作。
\"你喜欢画画吗？\"她问。
\"超——喜欢！\"大头儿子拖长音调，\"爸爸说我的画能得世界大奖！\"
姜雨晴笑了：\"能给我看看你的作品吗？\"
男孩兴奋地从背后拿出一个皱巴巴的素描本，里面满是充满童趣的涂鸦。有他们家的房子，有小头爸爸修车的场景，有围裙妈妈做饭的样子，还有各种奇形怪状的\"发明\"。
\"这是爸爸的新发明，\"大头儿子指着一团乱线解释道，\"能自动给人挠痒痒的机器！这样他就不用总求妈妈帮他挠背了！\"
姜雨晴忍不住笑出声。动画里天马行空的想象力在真实呈现时竟如此可爱。
\"画得真好，\"她真诚地称赞，\"特别是这个...挠痒痒机器，很有创意。\"
大头儿子眼睛亮了起来：\"真的吗？可是幼儿园老师说我画得不像，让我照着范例画。\"
姜雨晴皱眉。即使在动画世界，也有扼杀创造力的教育方式吗？
\"知道吗？\"她翻到空白页，拿起一支蜡笔，\"画画最重要的不是像不像，而是能不能表达你的想法。\"她随手画了个歪歪扭扭的太阳，\"比如这个太阳，它可能在笑，可能在打喷嚏，全看你怎么想。\"
大头儿子惊讶地看着她：\"可是...太阳怎么会打喷嚏呢？\"
\"为什么不能呢？\"姜雨晴眨眨眼，\"在你的画里，什么都可以发生。恐龙可以穿裙子，汽车可以长翅膀，太阳当然也能打喷嚏。\"
男孩的脸上慢慢绽放出恍然大悟的笑容：\"我懂了！就像爸爸的发明一样，不一定要有用，但是一定要有趣！\"
\"正是如此。\"姜雨晴点头，突然意识到自己正在用现代教育理念影响一个动画角色。这会改变什么吗？
他们一起画了几幅\"不可能的画\"——会跳舞的树，戴眼镜的月亮，穿西装的小狗。大头儿子笑得前仰后合，姜雨晴发现自己很久没这么开心过了。
\"小雨姐姐，你和别的老师不一样。\"临走时，大头儿子认真地说，\"你让我觉得画画是件特别好玩的事。\"
这句话让姜雨晴心头一暖。在现实世界，她整天忙于编辑那些功利性极强的\"教育类\"童书，早已忘记了儿童艺术的本质是什么。
晚上，围裙妈妈亲自上门感谢她\"对大头的启发\"，还邀请她明天去家里吃晚饭。姜雨晴欣然答应。关上门后，她靠在门上，思绪万千。
这个世界看似简单幼稚，却有着现实世界早已失去的纯粹快乐。人们关心邻居，孩子可以天马行空，没有职场竞争，没有生存压力。或许，这次穿越不是灾难，而是一份礼物？
她走到窗前，看着对面亮着温暖灯光的房子。小头爸爸正在表演杂技逗大头儿子笑，围裙妈妈在一旁摇头微笑。这一幕如此熟悉，又如此新鲜。
姜雨晴不知道她为什么会来到这里，也不知道能否回去。但此刻，她决定暂时放下所有疑问，好好体验这个童话般的世界。
毕竟，人生能有几次机会，和自己童年的动画角色做邻居呢？