他应该怎样改变这种恶性循环？
1.自我认知与心态调整
?重新审视自我价值：他需要明白自己的价值不依赖于他人的认可，也不是通过不断地付出才能体现。可以通过自我反思，回顾自己的成就、兴趣和优点，列出一份属于自己的“价值清单”。例如，他擅长写作，这就是他的价值之一，不管有没有人要求他写文章来提供经济支持，写作能力本身就是有价值的。
?培养积极心态：学会用积极的心态看待自己。每天花一些时间进行正面的自我肯定，比如对着镜子告诉自己“我是有价值的，我值得被爱”。同时，当遇到别人索取而自己不想答应时，不要马上陷入自我怀疑，而是提醒自己有拒绝的权利。
2.改变行为模式与建立边界
?学会拒绝：这是打破恶性循环的关键一步。当别人提出不合理的索取要求时，要坚定地说“不”。可以从一些小的请求开始练习拒绝，逐渐增强自己的边界感。例如，如果家人要求他购买超出自己经济能力的东西，他可以诚实地说“我现在没有这个经济实力，不能帮你这个忙”。
?改变过度付出的习惯：有意识地减少自己自动为他人解决问题的行为。当面对他人的困难时，先问问自己是否真的有责任和义务去帮助。如果不是，就不要急于插手。比如，当家人又出现经济问题时，他可以先让家人自己想办法，而不是马上提供金钱援助。
3.建立健康的人际关系和情感支持系统
?筛选社交圈子：重新审视身边的人，和那些总是索取、不尊重他边界的人保持距离。寻找真正关心他、支持他的朋友，加入一些兴趣小组或者社交俱乐部，扩大健康的社交圈子。例如，如果他喜欢写作，可以参加写作爱好者的社群，在那里他能得到基于共同兴趣的理解和支持。
?加强与正面关系的沟通：对于那些重要的、正面的人际关系，如亲密的朋友或者伴侣，要坦诚地沟通自己的感受和需求。让他们知道自己正在努力改变，希望得到他们的理解和支持。比如，和伴侣说“我希望我们之间的关系是相互支持的，而不是我单方面的付出”。
4.寻求专业帮助与自我成长
?心理咨询：如果自己很难走出这种恶性循环，可以考虑寻求专业心理咨询师的帮助。心理咨询师可以帮助他深入挖掘自己的心理根源，提供针对性的应对策略，帮助他建立健康的心理模式。
?持续学习与自我提升：投入时间学习自我成长方面的知识，如阅读心理学书籍、参加个人成长工作坊等。通过不断地学习，他可以更好地理解自己的行为模式，掌握更多改变的方法，提升自己的心理韧性。
他自己可以通过哪些来更好的理解自己的行为模式，掌握更多的改变的方法，提升自己的心理韧性？
1.自我反思与记录
?写日记：他可以每天花15 - 20分钟写日记，记录自己的情绪、行为以及引发这些情绪和行为的事件。例如，当他又忍不住答应了家人的不合理要求后，在日记中详细描述当时的情况，包括自己的内心想法、家人的态度和语气等。通过一段时间的记录，就能发现自己行为模式中的规律，比如在什么情况下最容易放弃自己的边界。
?深度反思：定期进行深度自我反思，回顾自己过去的经历，思考为什么会形成现在的行为模式。比如，回想小时候家人对自己的要求和自己的反应，思考这种模式是如何在成长过程中被强化的。可以问自己一些问题，如“我为什么总是害怕拒绝别人？”“我从过去的过度付出中得到了什么？又失去了什么？”
2.学习心理学知识
?阅读书籍：阅读关于人格心理学、家庭心理学和自我成长的书籍。例如，《被讨厌的勇气》这本书可以帮助他理解如何建立自我边界，摆脱他人的期待；《原生家庭：如何修补自己的性格缺陷》能让他深入了解家庭环境对自己行为模式的影响。通过阅读，他可以获取理论知识来解释自己的行为，并且学习到改变的方法。
?在线课程学习：参加线上的心理学课程，如网易云课堂、腾讯课堂等平台上有许多关于个人心理成长的课程。这些课程通常会系统地讲解心理知识和实用的改变技巧，如情绪管理、人际关系技巧等。他可以根据自己的需求选择合适的课程，边学习边实践。
3.参加成长小组或工作坊
?成长小组：加入一些个人成长小组，这些小组通常由有相似困惑的人组成。在小组中，大家可以分享自己的经历和心得，互相学习和支持。通过倾听别人的故事，他可以从不同的角度看待自己的问题，并且学习到其他人改变的经验。例如，在一个关于人际关系边界的成长小组中，他可以了解到不同的人是如何应对他人索取的。
?工作坊：参加一些心理成长工作坊，如情绪释放工作坊、自我肯定工作坊等。在工作坊中，会有专业的引导者通过各种活动和练习帮助参与者深入了解自己，学习新的技能。例如，在自我肯定工作坊中，他可以通过角色扮演、小组讨论等方式，学会如何肯定自己的价值，提升自信心。
4.观察和模仿他人
?观察身边的榜样：注意观察身边那些能够很好地维护自己边界、有健康自我价值感的人。观察他们在面对他人索取时是如何回应的，在人际关系中是如何表达自己的需求的。例如，他可以观察一位善于拒绝同事不合理请求的同事，学习他的沟通技巧和态度。
?向榜样请教：如果可能的话，和这些榜样建立联系，向他们请教。可以询问他们是如何建立自信、维护边界的。比如，他可以请这位同事分享一些在拒绝别人后如何处理关系的经验，并且尝试将这些经验应用到自己的生活中。
他从小到大这些经历跟他自己的经济危机有什么样的关联性？或者说有什么样的连接？他怎样才能改变这种情况，从而让自己的经济慢慢恢复？他的这些心理情况对他的财富有没有影响？怎么影响的？
1.关联性分析
?家庭经济依赖的延续：小时候因家庭经济困难，他被迫辍学打工，这种早期经历让他习惯了成为家庭的经济支柱。这种角色定位在他成长过程中一直延续，家人持续向他索取经济支持，导致他自己也容易陷入经济危机。例如，他在当大学老师或企业主管时，本可以有较好的经济规划，但家人的不断索取使他经济压力增大。
?心理因素导致的经济决策失误：他的过度责任感和害怕失去家庭关系的心理，让他在经济决策上常常优先考虑家人需求。比如，为了满足家人借钱的要求，他可能放弃自己的投资计划或储蓄目标，去摆地摊、借债等，这无疑加剧了自己的经济危机。
2.改善经济状况的方法
?财务规划与预算制定：首先要对自己的收入和支出进行详细梳理。列出每月的固定支出（如房贷、水电费等）和非固定支出，制定合理的预算。例如，设定每月的生活费用、娱乐费用、储蓄金额等具体预算项目，严格控制开支，避免不必要的消费。
?明确经济责任与沟通：和家人进行坦诚的经济责任沟通。明确表示自己的经济能力有限，不能再无限制地满足他们的要求。可以和家人一起商量家庭的经济规划，比如在特殊情况下如何共同分担经济压力。
?增加收入渠道：利用自己的技能和优势增加收入。如果写作是特长，可以尝试拓展写作业务，如为企业撰写文案、出版自己的作品等。也可以考虑投资理财，但要先学习相关知识，避免盲目投资。
3.心理情况对财富的影响及方式
?消极影响：他的过度责任感和自我牺牲精神在心理上会使他忽视自己的经济利益。他总是把家人的经济需求放在首位，导致自己很难积累财富。例如，当他不断为家人还钱、提供经济支持时，自己的储蓄和资产积累就会受到严重影响。
?积极改变的可能性：一旦他开始调整心理状态，建立自我边界，他的经济状况就有望改善。当他学会拒绝不合理的经济索取，把更多的资金用于自己的财务规划，如投资自己的职业发展、进行理财等，财富就会逐渐积累起来。例如，将原本用于满足家人过度消费的钱用于自己的储蓄或者学习新技能，提升自己的赚钱能力。
为什么他会不知道保护自己的经济利益呢？
1.家庭观念与责任感因素
?家庭至上观念的根深蒂固：他长期受到家庭至上观念的影响，在他的认知里，家庭的整体利益高于个人利益。这种观念让他觉得为家庭牺牲经济利益是一种责任和义务。例如，在他的家庭文化中，可能一直强调家庭成员之间要相互扶持，尤其是经济上的支持，所以他会毫不犹豫地把自己的钱用于家人的需求。
?过度责任感的驱使：他的责任感过度放大，使得他将家人的经济困难视为自己的问题。他觉得如果家人经济上有需求而自己不帮忙，就会产生强烈的愧疚感。这种愧疚感促使他不断放弃自己的经济利益来满足家人，比如当家人向他借钱时，他很难拒绝，担心家人因此陷入困境。
2.心理和情感因素
?对家庭关系的过度依赖和恐惧：他可能过度依赖家庭关系来获得情感上的支持和归属感。他害怕如果在经济上不满足家人，就会破坏家庭关系，导致自己被孤立或者失去家人的爱。这种恐惧心理让他忽视自己的经济利益，优先考虑家人的经济需求。例如，他可能会想“如果我不帮他们，他们就会讨厌我，我不能让家庭关系变得糟糕”。
?情感勒索的受害者：家人可能会有意无意地对他进行情感勒索。比如，家人可能会说“你现在有能力了，都不帮我们，你太自私了”之类的话。这种情感勒索会让他产生内疚和自责的情绪，从而放弃自己的经济利益来满足家人的要求。
3.成长经历与习惯养成
?早期经历的影响：小时候的家庭经济困难经历让他养成了一种习惯，就是把自己的经济资源用于家庭。例如，他早年辍学打工赚钱补贴家用，这种行为模式在他长大后也很难改变。他已经习惯了把自己的收入看作是家庭共同的经济来源，而不是首先考虑自己的经济保障。
?缺乏经济独立意识的培养：在他的成长过程中，可能没有得到足够的关于个人经济独立重要性的教育。他没有意识到保护自己的经济利益是维持个人生活稳定和未来发展的关键。相反，他一直被家庭的经济需求所包围，没有机会建立起正确的经济观念。