陈友河送儿子去小叔陈达广家中。
“友河，今日怎么亲自把人送来？你今日得闲了？”
小叔婆刘氏好奇，自五月初十那日送儿子来拜师之后，陈友河便未再亲自送新泉来读书。
“小婶早！我送泉儿过来读书，也是找小叔有事说。”
陈友河道。
小叔婆“哦！”了一声，才道：“你叔在书房呢？你自己去找他吧！”
陈友河“诶”了一声，抬腿去了陈达广的书房。
两刻钟之后，陈新泉才在后院学堂中看到陈达广。
陈新桥与陈新杰见爷爷出现，急忙站起来行礼。学堂中还有两位族长家的曾孙儿，他们同时站起来向陈达广行礼。
陈达广注视着台下五人，他学堂中一般教到太公家教便不再往后讲课了。
若想继续向学，便要学子自己去往桐江谢氏族学或者梅沙村梅氏族学求学。
按照陈新泉前二十天的学习进度，最多年底之时，他便能学完了陈达广能教的六本蒙学教材。
“也许这个孩子要打破我的常例了，经史子集也不是不能教。无非是后边的学识，所需开销太大了。不过，以友河当下的经济能力应该是能承受得住的！”
陈达广心中暗暗下定决心，要把自己所学知识全部教授给陈新泉。
“好了！昨日休沐一日，你们可有温习功课？”
陈达广让五人坐下。
五人纷纷点头，异口同声的回答：“昨日，学生温习了前天的功课。”
陈达广点头：“陈新栋，你背诵一遍蒙求第二十一句至二十五句的内容。”
陈新栋是陈达川的第五个孙子，比陈新泉要年长几个月。也是五个人中开蒙学习最久的孩子。
“好的，先生！”
陈新栋站起来负手于背朗声道：“燕昭筑台，郑庄置驿。灌靖二妙，岳湛连壁。郄诜一枝，戴冯重席。邹阳长裙，王符逢掖。鸣鹤日下，士龙云间。”
陈新栋背的流利，毫无结巴停顿。陈达广满意的点点头，又问：“前日你便能背诵蒙求中第二十一句。今日能背诵后面的文章，可见你昨日确实有用心预习。这蒙求后面几句文章的意思，你可懂得？”
陈新栋摇头：“回先生，学生不知其意，还要请教先生！”
陈达广道：“好，你先坐下。”
待陈新栋坐定，陈达广看向陈新泉问道：“陈新泉你可有温习功课？”
陈新泉站起来道：“回先生，学生昨日有温习功课，请先生考教！”
陈达广点头道：“前日，你便能全文背诵百家姓全文。今日开始教你读千字文。你拿了此书本去抄写。待我考教完其他人，再看你能抄写多少？今日便与你讲解，你所抄录的内容！”
陈达广一边说着，一边自讲桌上拿出千字文书本递给陈新泉。
“学生谢谢先生！”
陈新泉接过书本，口中称谢之后方坐下。
“陈新伍你昨日温习到何处？”
陈达广转而看向被叫陈新伍的壮硕小孩。
陈新伍站起来瓮声瓮气的道：“回先生，学生温习到千字文中荣业所基,籍甚无竟。学优登仕,摄职从政。”
“哼，一日过去了，你只多学了两句文章。这是在为我读书呢？”
陈达广冷哼一句。
陈新伍低着头，没敢吱声。
这两句内容，还是在陈达广进学堂之前，他临时抱佛脚强制背下来的。
要是陈达广没有推迟两刻钟进学堂，他连这两句新文章都背不出来。
“坐吧，今日最少得把千字文第四十三句背出来。否则板子等着你！”
陈达广说完又看向陈新杰。
陈新杰赶紧站起来说道：“回先生，学生学到千字文第五十六篇，丙舍旁启,甲帐对楹。肆筵设席,鼓瑟吹笙。升阶纳陛,弁转疑星。右通广内,左达承明。”
陈达广仔细听着陈新杰背诵，他点头道：“坐吧！”
“文章中意思可曾明白？”
陈新杰坐下摇头道：“学生不甚了解，还望先生教导。”
“嗯，稍后讲与你听。”
陈达广说完，又看向二孙儿陈新桥。
陈新桥站起来怯生生的道：“学生温习到百家姓中晋楚闫法，汝鄢涂钦。”
陈达广点头又问：“可会书写了。”
陈新桥道：“学生手法稍感生疏，不过字都会写了。”
陈达广点头道：“今日每字书写二十遍，再熟读后面两句。”
陈新桥微微愣神。
陈达广嗯了一声，他才答道：“学生谨记，一定完成。”
“好了，坐下吧！”
陈达广让陈新桥落座。
他重新走到陈新栋书桌前说道：“蒙求第二十一篇至第二十五篇用通俗的话可以理解为，燕昭王修筑招贤台，郑当时设置驿站马。卫灌和索靖书法妙，潘岳与夏侯湛文采佳。为鹑鹤营造安身巢，给贤人安排重席位。邹阳穿着长衫谒梁王，王符衣袖宽大长安游。陆机如白鹤在日下鸣，陆云似蛟龙于云间跃。”
“不过，具体典故咱们还得重新说起。”
“首先燕昭驻台，说的是燕昭王收破燕后即位，卑身厚币，欲将以报仇，故往见郭隗先生曰：'齐因孤国之乱，而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然得贤士与共国，以雪先生之耻，孤之愿也。敢问以国报仇者奈何？’郭隗先生对曰：'帝者与师处，王者与友处，霸者与臣处，亡国与役处。……臣闻古之人君，有以千金求千里马者，三年不能得，涓人言于君曰：“请求之。”君遣之，三月，得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金？”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。”于是不能期年，千里马至者三。今王诚欲致士，先从隗始；隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？’于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。”
陈达广为陈新柱讲解着蒙求的典故与寓意。
陈新泉默默的抄写着千字文。
他的书写还非常稚嫩，但在柳韵的指导下，他已经能熟练掌握运笔的正确方式。